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湘钢技工学校从“门庭冷落”到“门庭若市” 

中国冶金报记者胡佩生 通讯员李蒂明

    5月份刚刚晋升为国家重点的华菱湘潭钢铁集团有限公司技工学校，6月间又在湖南省劳动和社会保障厅获得申报国家高级技工学校认可，预计今年底将迎接评审。面对变迁，这里的教职员工们真有种恍如隔世的感觉。

曾经萧条 最盼发展

    仅仅两年前，与社会上众多技工学校一样，湘钢技校尚处于为保住牌子不被取缔而苦苦挣扎的艰难境地。

    那个时候，湘钢职业技术教育这一块可谓局面惨淡。职工中专停招多年，湖南冶金职业技术学院在与株洲工业大学、株洲师专合并升格为本科院校湖南工业大学后， 不再具备招收大专生的资质，设在湘钢的冶金职业技术学院湘潭分院就此失却每年300多名生源，所谓分院也自然消亡。技工学校则陷于与社会技校争抢生源的 “招生大战”中，招生成本不断上升。好不容易招来七八十人，勉强开设两三个专业班，有一年甚至根本没有招生。门庭冷落，“湘钢技工学校”这块牌子还能够挂 多久？前途迷茫。 
    那个时候，这里的教师队伍知识结构也与公司员工技能培训的形势要求不适应。他们当中，不少人多年从事基础教育，文化课教师偏多，可以承担在职员工技能培训 课程的严重不足。一部分基础公共课的教师没课可上，个人收入下降；许多培训课程又没人能上，无法满足公司的培训需求。 
    湘钢技校出路何在？

创新决定未来

    湘钢生产规模扩大、技术装备进步，需要大批接受过专门训练的优秀技术工人。实践证明，技校生定位明确，他们在生产一线操作岗位心态好、待得住、干的长、有 发展。目前湘钢生产一线的操作骨干，湘钢技校生是主体，多人在各级技能大赛和技术比武中夺得名次，21名毕业生被授予“湘钢十佳青年岗位人才”；湘钢现有 11名首席技师中，湘钢技校毕业的占到6名；许多人还进入管理岗位，担任重要职务。佼佼者如中国人寿湖南分公司总经理彭志坚、全国技术能手和湖南省技能大 师冯宇等。就整个社会而言，操作技能型人才也日益受到重视。技工学校大有前途，关键在于办出特色，建立竞争优势。 
    要闯出一条自我生存、自我发展的新路，定位是基石。广泛调研、全面分析、集思广益，湘钢技校对办学思路进行战略性创新，努力发挥自身特点，依托企业构建区别于社会技校的差异化竞争优势。 
    创新之一：突出冶金特色。确定钢铁冶金、压力加工、焊接、钳工、车工、电工为主体专业。其中，钢铁冶金和压力加工两大专业在全省技工学校中所独有。在公司支持下，技校与有关生产厂签订协议，生产现场就是技校学生宽广的实训基地。 
    创新之二：校企合作，“订单式”培养。怎样才能从到处花钱请学生来读书，变成学生主动上门求学？在于就业愿景明晰。过去临近毕业时才找需求单位，就业往往 不理想。如今，除了面向湘钢和其他钢厂，湘钢技校还与华菱线缆、中冶京诚、江阴物产、三一重工、广船国际、顺德造船、嘉粤造船、海南新大洲等建立有“订单 式”培养、对口实习、顶岗实习的校企合作模式，学生一跨进校门就基本确定毕业后的就业方向。毕业证和职业资格证“双证书”，使毕业生当年初次就业率达到 98.66%，这一数字大大提高了湘钢技工学校的吸引力，招生指标成为抢手货、“香饽饽”，门庭若市。甚至有不少大专生、本科生毕业生又“屈尊”来读湘钢 技校，占学生比例的三分之一，看好的正是其就业前景。2008年，湘钢技校与几家钢厂签订了1000名学生的“订单式”培养协议；2009年到上半年为止 的“订单式”培养意向也达到800余人。眼下，湘钢技校在校学生增长到2200余名，这还是由于校方加以控制的结果。 
    创新之三：质量立校，塑造品牌。为把学生真正培养成企业满意的高技能人才，湘钢技校与合作企业零距离对接，共同制订教学大纲和教学计划。合作企业深度介入 教学计划的执行，派出人员参与教学和学生管理，合作企业的管理和文化理念也引入到教学培养中。焊接专业被列为湖南省“十一五”精品建设项目，给予资金支 持。湘钢技校毕业生加盟用人企业后，所获评价普遍较高。 
    创新之四：学生评价从学识为主转变为技能为主，强调动手能力。日常考核、理论知识、操作技能“三、三、四”全过程评价体系，将学生品行、学识和技能有机地融合。

向正规化升华

    精品学校的基础在于精细管理。2007年，公司技校以主动姿态按照《国家重点技工学校标准》建立质量管理体系，2008年元月获得中国质量认证中心认证，今年3月再次通过外审监督审核。正规化办学将各个管理流程纳入到189个制度体系内规范运作，科学而高效。 
    在办学水平的提高中，师资队伍破茧化蝶，砺炼重生。他们由知识型向知识加技能的“双师型”转化，努力掌握湘钢及外部企业新的工艺和技术装备。原先的地理课 教师如今侃侃而谈的是钢铁冶金，曾经讲数学的现在任课工业制图，讲物理的改行工业电工，很多教师一专多能。专职教师中，高级讲师或副教授占比 43.47%，市级专业带头人6名，1人入选湘潭十佳“双师型”教师。 
    湘钢技校的师资库内，还有遍布省内外厂矿、高等院校、党校和各种培训机构的2000余名签约兼职教师。广泛而优质的教师资源，确保教学的高品质。

这山望着那山高

    采访中湘钢技校校长李中柱向本报记者表示：中期愿景是要把湘钢技工学校升格为技师学院。高级技校培养出来的是高级技术工人；技师学院毕业生将拥有国家技师 资质。他们说，作为湘钢的技工学校，虽然许多毕业生在外有很好的就业记录，但第一位的是为湘钢发展造就高技能人才。技校师资和硬件的提升，也将有力促进对 公司在职员工的培训，二者相辅相成。 
    申报国家高级技校，最大的难点在于硬件明显不足。国家重点技校验收评审之际，专家组认为在湘钢技校看了不少“土地庙”，但就是没见着“大雄宝殿”，毕竟， 这里最新的建筑——实验楼，也有20多年历史了。据悉，湘钢已经确定对技工学校的硬件建设要加大投入，整体规划，分步实施。